学生使用ChatGPT学习英语的质性研究｜许可文字阅读版

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学生使用ChatGPT学习英语的质性研究 原文标题 Students' experiences of using ChatGPT for English language learning: a qualitative study in a Malaysian higher education institution 阅读主题 英语学习者使用生成式工具的体验研究阅读。本文为研究文献阅读材料，不是软件、设计模板、考试题库或训练处方。 收录范围与限制 这是依据作者许可、由公开JATS XML排版制作的文字阅读版，不是出版社原版PDF。保留文字段落、参考文献及署名；图、表、图形公式与补充材料未收录，正文相应位置有省略提示，需结合来源原文阅读。 下标与上标分别以_(文字)和^(文字)表示，文字间距和字符呈现经过规范化。 文件 PMC13541550-text-reading.pdf：19页文字阅读版。 NOTICE.txt：原作者、来源、许可和修改说明。两份文件共同组成一个资源，不拆分计数。 作者与出处 Nagaletchimee Annamalai、Mohamed Nasor、Arathai Din Eak、Amer Ayada Ayoub Alkubaisy DOI：10.3389/fpsyg.2026.1875727 原文：https://europepmc.org/articles/PMC13541550 XML来源：https://www.ebi.ac.uk/europepmc/webservices/rest/PMC13541550/fullTextXML 许可与使用 CC BY 4.0，许可文本：https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/。再次分发请保留署名、来源、许可链接及改编说明；不得暗示作者或出版者认可本阅读版。 阅读建议 使用PDF阅读器打开；引用研究时请引用原论文与DOI，核对原文中的图表、研究限制及后续更正。 收录文件（2份，共0.10 MiB）： • PMC13541550-text-reading.pdf • NOTICE.txt 这是许可文字阅读版，不是出版社原版PDF；附署名、许可与改编说明。

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Nagaletchimee Annamalai, Mohamed Nasor, Arathai Din Eak, Amer Ayada Ayoub Alkubaisy